Методичное ведение проекта - это залог успеха. Предлагаем вам использовать трекер Taiga для управления учебными проектами. Сервис поддерживает методологию Agile и предоставляет пользователю простые структуры.
В настоящее время сервис Taiga используется для :
Проект - это большая разноплановая задача, выполнением которой занимается команда. У каждого участника команды есть своя роль и свое направление работы. Выполнение ряда подзадач каждого из участника приведут к готовому продукту. Но для этого надо правильно создавать цели, устанавливать задачи и отслеживать прогресс работы. Такие инструменты, как эпики, пользовательские истории, подзадачи и спринты помогут в этом.
Эпик - это направление работы, которое можно разбить на несколько задач. Это полезный способ организовать проектную работу и создать иерархию.
Идея состоит в том, чтобы разбить работу на отдельные части. Такой подход помогает регулярно заниматься проектной деятельностью.
Задачи, на которые разбивается эпик, называются пользовательскими историями.
В некотором смысле истории и эпики похожи на истории и эпики в кино или литературе. История - это одно простое повествование; а серия связанных и взаимозависимых историй составляет эпик. То же самое относится и к работе управления, где завершение связанных историй приводит к завершению эпика. Истории рассказывают об окончании работы, в то время как эпик разделяет общее видение объединяющей цели.
Пользовательские истории - это то, что команда может завершить в течение четырехнедельного цикла. За это время можно выполнить немало историй. Эпики, напротив, немногочисленны и зачастую берут больше времени для завершения.
Пользовательские истории не являются детальным описанием требований, они представляют собой намерения. Поэтому истории нужно разбивать на маленькие конкретные подзадачи.
Каждая подзадача закрепляется за одним определенным участником проекта, в то время как ответственными за пользовательские истории и эпики могут быть несколько человек.
Помимо направлений, проектная работа разбиваются еще и на короткие временные отрезки - спринты. В наших учебных проектах они составляют 4 недели.
Это делает работу эффективней: на каждый спринт составляются планы, которые исполнители реализуют к концу срока. Однако команда должна не просто закрыть какое-то число подзадач и историй. К концу каждого спринта участники должны представить минимальный работоспособный вариант продукта, которым уже можно начать пользоваться.