¶ Направления
Проекты в МИЭМ регистрируются отдельно друг от друга, им присваиваются номера. Но часто несколько проектов решают одну более общую задачу или несколько проектов работают в близкой области. Такие проекты объединяются в направления.
В кабинете связи между проектами и направлениями не указаны.
На этой странице представлены некоторые из направлений проектной работы МИЭМ.
¶ Сервисы Цифрового МИЭМа
Цифровая среда МИЭМ включает в себя онлайн-сервисы, физическую инфраструктуру (серверы, оснащение аудиторий для видеофиксации, оснащение лабораторий для удаленного доступа). Некоторые из этих ресурсов выделены в отдельные направления, здесь мы сосредоточимся на онлайн-сервисах.
¶ Веб-сервисы
Часть сервисов Цифрового МИЭМа либо создавались с нуля, либо использовались open-source разработки, которые далее интегрировались.
- 19112 Кабинет проектной работы
- 370 Wiki
- 239 Taiga Трекер проектов
- 19201 LMS на базе Taiga для поддержки "обучения в проекте"
¶ Мобильное приложение
Модульное мобильное приложение, включающее компоненты для служебного пользования (по заказу Медиацентра) и для поддержки проектной работы. Разработка ведется для IOS и Android.
- 19111 Мобильное приложение МИЭМ
- 616 Мобильное приложение МИЭМ: IOS
- 617 Мобильное приложение МИЭМ: Android
- 19469 Indoor-позиционирование
Одним из результатов разработки являетсяя создание собственного клиента для трекера Taiga, получившего распространение вне МИЭМ и высокую оценку разработчика трекера Taiga.
¶ Цифровой след и портфолио
¶ Грейдеры (Решебники)
Группа проектов для автоматизации проверки решений студентов в учебных заданиях, а также для обучения в автоматическом режиме (тренажёры).
Следующие проекты имеют (или находятся в процессе подключения) общую точку входа -- LTI. Это позволяет использовать такой грейдер не только в цифровой среде МИЭМ, но и в любой LMS или MOOC платформе, то есть, SmartLMS ВШЭ, Coursera, EdX, Stepik и другие популярные платформы могут использовать эти разработки.
Использующийся в МИЭМ Classroom также может работать с этими грейдерами благодаря написанному ранее в МИЭМ адаптеру, позволяющему подключать LTI-ресурсы в курсы.
- 19101 Решебники
- 401 Пиринговая проверка работ
- 588 Конструктор грейдеров
- 589 CI/CD грейдеры
- 590 Рабочая тетрадь в Google Docs
- 553 Draw.IO грейдер
352.431,432), они слились в401,588и590.
588одновременно является LTI-гейтом, единым пользовательским интерфейсом и конструктором заданий для всех грейдеров, а также создает формы, в т.ч. специфические для тестирования.
Помимо этих грейдеров, действуют:
- Математический решебник (поддерживает Зонтов, Выборный готовил туда задания)
Онлайн-курс по сервисам МИЭМ проводит обучение непосредственно в изучаемых сервисах: чат-бот дает задания и проверяет их выполнение в изучаемом сервисе, оценку возвращает в LMS Classroom.
¶ Информационные сервисы (чат-боты)
Помимо чат-ботов в 19101 и 301, в МИЭМе создаются сервисы поверх корпоративного чата:
- 240 Поисковик компетенций по Zulip, Wiki, Cabinet
- 243 Единое окно МИЭМ идентификация адресата по запросу, перенаправление запроса
¶ Онлайн-лаборатории
Удаленный доступ к лабораториям для выполнения работ в любое время через интернет. МИЭМ целенаправленно создаёт стенды удаленной работы с автоматической проверкой работ (на базе грейдеров из направления "Решебники") и диспетчеризацией доступа к физическому оборудованию, когда доступ нужен для интерактивной работы студентов со стендами.
В работе участвуют, как минимум, четыре лаборатории МИЭМ.
Часть задач в этих проектах выполняются в рамках проектных групп ВШЭ.
- 588 Конструктор грейдеров единый вход, управление и бронирование ресурсов
- (САПР, Романов)
- (Электроника, Попов)
- (Метрология, Красивская)
- Мультивендорный сетевой симулятор выполнение лабораторных работ по сетевым технологиям с автопроверкой, Якименко Святослав
Третий год лабораторные работы по видеотехнологиям проводятся удаленно с импользованием VPN и лабораторного комплекта сетевого видеооборудования. В этом году перешли к созданию автономных стендов, сделали единую точку входа. Совместно с грейдерами эти стенды представляют полностью отчуждаемый комплекс для проведения работ как по учебным программам МИЭМ, так и для межкампусных курсов и даже МООК -- бронирование доступа и автоматическая проверка результатов выполнения работ позволяют распределить нагрузку и увеличить количество обучаемых студентов на единицу лабораторного оборудования, не говоря о полностью удаленной работе. При этом, задачи выполняются на реальном оборудовании.
Тем же путем идут и другие лаборатории ДКИ.
¶ Видеотехнологии
¶ Видеосервисы
В МИЭМе развернута собственная видеокоммуникационная платформа на базе Jitsi, создан унифицированный вход из расписания во все используемые платформы онлайн обучения, разработан менеджер лицензий Zoom.
В МИЭМе работают оснащенные видеотехникой аудитории (лекционные, семинарские, зал в коворкинге). Занятия из этих аудиторий автоматически записываются по расписанию ВШЭ и публикуются в LMS Classroom.
¶ Видеотехника и телевидение
Медиацентр МИЭМ -- это не только производственная площадка для видеоконтента, но и место апробации собственных разработок в области видеотехнологий. Здесь применяются необычные для телевизионного производства решения, проходят опытную эксплуатацию собственные аппаратные разработки, созданные в лаборатории видеотехнологий МИЭМ.
¶ Проекты для Webinar.ru
- 298 Отслеживание положения глаз
- 340 Идентификация и верификация личности
- 362 Отслеживание посторонних лиц и предметов
- 522 Распознавание эмоций при онлайн-обучении
- 524 Фоновые эффекты в видеочате
- 525 Определение качества изображения и звука в видеочете